시험이라는 건 적어도 우리나라에서는 삶과 뗄레야 뗄 수 없는 영역이었던 것 같습니다.

초등학교(저는 국민학교를 나왔습니다만....), 중학교, 고등학교를 거쳐 대학과 사회에서도

무언가를 공부하고 그에 대한 시험을 본다는 것은,

참 힘들고 싫은 기억이면서도, 가끔은 그 때가 더 편했다는 생각이 들때도 있는

뭔가 애증의 관계인 것 같습니다.

그래서인지 종종 보게되는 퀴즈를 활용한 마케팅의 경우,

상당한 인기를 누리는가 봅니다.

학생들의 성적을 향상시키는 일을 하면서, 제가 중요하게 생각하는 것 중 하나가

'랜덤'하게 문제를 푸는 것입니다.

어쩌면 시험이라는 것을 준비하면서 시험범위 전반에 대해 집중하고 공부하는 이유가,

시험범위 중 어디서 문제가 나올지 모르는 '무작위성'에 있다고 생각합니다.

그리고 이러한 학습을 하면서 '반복'을 통해 '습득'으로 넘어가는 것이 중요한 본질이라고 생각합니다.

학습의 정의가 '배우고 익히다.' 라는 것에서 볼 수 있듯, 익힐 수 있도록 반복하는 것을 매우 중요하게 보고 있습니다.

'지의 무지'

그래서 저는 퀴즈게임에서 '무작위성', '반복'을 중요하게 생각했습니다.

광고 소스들 중에서 무작위로 4개가 추출되고, 이 광고들 중 또다시 무작위로 추출된 한 개의 퀴즈,

이러한 광고들이 반복해서 보여질 수 있도록 하는 것을 생각했습니다.

하지만 여기서 중요하게 문제가 되는 점.

왜 다른 앱테크에서는 반복하는 것이 불가하게 되어져 있을까?

리워드로 지급 가능한 총 금액이 정해져 있기때문에.

만약 리워드 지급 총액이 100만원이 있을 때,

퀴즈게임 한 번에 100원을 지급한다면, 1만번의 게임이 가능하고,

1000명이 게임한다면, 10번 게임이면 소진되버리는 문제점.

소진된 다음에는 앱을 사용할 수가 없다는 점과 이로 인해 반복이 불가한 점.

그리고 유저의 참여에 제한이 걸리고, 이로 인해 플랫폼을 이루는 것은 불가능하다는 것.

이 문제점은 처음부터 대략 인지는 하고 있었지만,

일단 진행하면서 해결책을 찾고자 했던 부분이었고,

많은 고민을 했던 영역이었습니다.

일단 이 고민은 후에 해결하기로 하고, 퀴즈게임의 반복이 가능하도록 하는 것을 전제로 다음 고민을 합니다.

시험에서 가장 많이 쓰이는 유형인 객관식과 주관식.

광고영상에 기반한 퀴즈의 유형을 객관식과 주관식으로 합니다.

객관식은 3지선다~5지선다로 선택 가능하게 합니다.

그리고 퀴즈게임의 반복이 가능하다는 것을 전제로 생각하여

한 개의 광고영상에 여러개의 퀴즈를 등록 가능할 수 있도록 합니다.

다음에 이어서...

16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 1편

https://www.i-boss.co.kr/ab-1486505-41071

16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 2편

https://www.i-boss.co.kr/ab-1486505-41082

16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 3편

https://www.i-boss.co.kr/ab-1486505-41098

16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 4편

https://www.i-boss.co.kr/ab-1486505-41114

16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 5편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 6편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 7편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 8편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 9편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 10편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 11편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 12편

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16년차 자영업자의 광고 스타트업 창업기 13편

https://www.i-boss.co.kr/ab-1486505-41386